意识的萌发——06届毕业生自由创作

毕业创作指导教师：陈克 伴随着我系在教学思路上的改革，直面传统学院教学的某些不足之处，考虑到我们的学生在未来的艺术创作道路上可能要面对的种种情况，在传统的以“写实”肖像创作和“自由”创作之间的夹缝里，在这个矛盾激化的现实中，我们采取了一些新的教学步骤和方法，在这困顿中走出新的一片天。 本次毕业创作中，对社会问题的关注成为了主要表现的手段，学生们从不同的角度，直击各种社会现实，从现实生活到社会现象背后的本质，再到社会价值的探讨，逐层深入。为解读这个社会，学生们从自己的角度发出他们参与现实的欲望，这种艺术表现的冲劲来自于他们对于当代艺术所萌发的意识。 欧勇的《行李》以现实中农民工为表现对象，从其水泥行李中对农民工生存状态发出呼吁，作品只见行李不见人，不禁要疑问主人去了哪里？他们的权利和价值是否渐被我们忽视？作品内涵深刻且切合当下的社会关注热点。谭逢的《金猪》以调侃的方式对社会商业文化与传统礼俗文化进行了并置，从而点明文化传承的方式。与此同类型的作品还有李研的《悬·浮》、梁宇轩的《穿越过去现在》、严海燕的《铜镂电衣》，它们以两种文化符号相互拼贴，使作品凸现第三种文化面貌。 在作品表达对现实关注的同时，对于人本身的思考也是创作选取的一个中心亮点。刘芳冰创作的《盲沙》正好踏在这个点上。她以其物与非物——沙与人的对比，使作品呈现情感与意识的穿插，更深层次的揭示了人与自然之间生态循环的关系，利用风和机械的外力作用使作品达到：形成—存在—消亡的周而复始的过程，作品构思深邃，耐人寻味。 作为一场当代艺术的演练，同学们对作为主体的“人”的角色的提取，进行了大胆地开拓，对自己或自身意识的存在形式提出了各种可能性，如高奕庭的《镜像》从平面形象出发，对现实与虚拟、传媒、心理都形成了若干个思考的途径。庞晓明的作品《啊…》以扭曲的身体对瓶子的挣脱喻示着作者意识中的挣扎。庄好超创作的《广场的回声》以现实存在的标志性建筑影射不存在的“我”，其意识就存在于被两面现实所夹挤的空间中。陈文杰的作品《Go Go Go…》旨在强调游戏与现实的距离。著名的网络组合“后舍男生”黄艺馨和韦炜的作品《“就是要这样！”》，以自己为模榜反映当下青年心态和社会状态的典型特征，作品通过网时代出现的非传统情况下的非正常现象，反映出当代大部分年轻人的心态。在以反传统、反权威，突出自我、剔旧创新的新价值观念背景下，作品表面的滑稽荒诞却透露出背后严肃的社会现状。“人”已经超然存在于作品之外，这些作品集中显示了学生们的智慧及创作中当代性和观念性的思维。 关耀明的《欢庆》与苗微微的《本命年2006》作为一组对比，中国意象趣味的金属雕塑所呈现的刚健，与女性化的私隐空间透露出的暧昧成为本届毕业作品展的两个极端。而胡庆雁的《脂肪楼梯》则处于中间状态，他抽取建筑部件——楼梯，以人性化了的形态打破原有的设计规则，通过塑造其生命感的柔软形体和展现其蕴涵的能量，消解了工业产品的痕迹。这正如我们雕塑系教学改革的方向，萃取当代艺术以突破成规，积极开拓学院教学的新道路。本届学生的毕业创作不负众望，实现了由学院传统教育过度到当代艺术创作的过程，它得到了学院和雕塑系领导的肯定，也得到兄弟院系和艺术业界的好评，此届毕业创作既是一场学术的突破，也是一场当代雕塑艺术教学的演练。